Afgelopen zaterdagochtend hoorde ik mezelf tegen mijn man zeggen: "Je houdt totaal geen rekening met mijn stemming!" Ik was als eerste op en zat nog lekker even rustig wakker te worden op de bank. Een beetje gedachteloos te scrollen door mijn Instagramtijdlijn. Stilte in huis. Heerlijk. Hij kwam niet veel later beneden en begon de de to-do's voor die dag op te dreunen. Afijn, de rest hoef ik niet toe te lichten... ;-)

Dat ik dat riep, was overigens niet zo vreemd. Ik besteed namelijk nagenoeg al mijn werkbare uren aan het redigeren van de nieuwe editie van het boek van mijn collega Erik Giebels over het Lean & Learn gedachtegoed. Een paar dagen daarvoor had ik net over motivatie en communicatie gelezen. "Je stemming bepaalt hoe je communicatie verloopt en wat de sfeer is die daarbij ontstaat. Om communicatie te laten slagen, is het dus belangrijk om je eigen stemming én die van de ander in de gaten te houden." Je snapt dat onze stemmingen die ochtend niet op één lijn zaten.

Een leerpoces

Toen ik niet lang daarna terugdacht aan onze 'aanvaring', realiseerde ik me dat ik (onbewust) aardig wat theorie oppik terwijl ik dat boek redigeer. Hoe leuk is dat?! "Als je iets nieuws leert, dan vindt het leerproces op onbewust niveau plaats. Het enige wat je bewust kunt doen, is je focus bepalen." Sterker nog... Dit hele project en het proces dat ik daarbij doorloop, is bijna letterlijk een schoolvoorbeeld van waar het in '(How to) make Brighter Business' over gaat.

Mijn innerlijke Pipi

In januari startte ik bij LearningWaves. Midden in de uitrol van hun rebranding. Direct in het diepe. Geen probleem. Ik houd mijn hoofd makkelijk boven water. Ik nam de taken van collega Jacqueline Renders over die een nieuwe rol vervult. Een van die taken is dus de redactie en coördinatie van dat boek. Of ik daar ervaring mee had? Euh... Ben ik goed met tekst? Check! Heb ik oog voor design? Check? Een project coördineren? Check! Een een heel boek van a tot z realiseren...?

"Ik heb het nog nooit gedaan, dus ik denk dat ik het wel kan."

Stress

Eerlijk is eerlijk. Het begin was pittig. De inhoud was totaal nieuw voor mij. Een verhaal schrijven en redigeren, is toch echt wat anders dan een (theoretisch) studieboek. Ik moest er ff inkomen. En wat zeker niet hielp, was dat #*$ corona. Ineens kon ik niet zomaar even binnenlopen bij een collega om wat te vragen. "Om ieder teamlid gemotiveerd te houden, is persoonlijke contact nodig." Om het nog maar niet te hebben over de persoonlijke emoties waar ik doorheen moest in de eerste periode. 350 pagina's onbekende materie redigeren terwijl ik niet echt lekker in mijn vel zat. Pfff... Het leek een enorme klus waar ik tegenop zag. "Leren gebeurt dus niet in de stresszone." 

Overzicht

Anyhow... ik wilde me niet door zo'n stom virus laten weerhouden. Dus begon ik gewoon met lezen. In de tuin, in de zon. (Thank God voor de mooie dagen.) De lat niet meteen te hoog: eerst eens door de materie heen en de d's en t's. Je kunt pas zinsconstructies wijzigen als je de inhoud begrijpt. Erik hielp me uiteindelijk met de planning inzichtelijk maken (niet mijn sterkste kant als creatieveling). "Uit onderzoek van de universiteit van Harvard (2018) blijkt dat ‘voortgang’ in je werk, gezien wordt als de belangrijkste motivator."

Flow

Inmiddels zijn we een paar weken verder en kan ik zeggen dat ik aardig in mijn 'flow' zit. Ik vind het oprecht te leuk om te doen. Ik zit er op momenten zo lekker in dat ik in een soort 'hyperfocus' beland. Kwam corona toch ook wel weer goed uit. Doordat onze trainingen niet door mochten gaan, hadden we meer tijd voor dit project.

"Een situatie waarin je flow ervaart, kent de volgende kenmerken:

  • Je krijgt een uitdaging die je eigen vaardigheid net iets overtreft.
  • Je hebt een duidelijk doel voor ogen.
  • Je bent volledig geconcentreerd op je taak.
  • Je ervaart dat je ‘in controle’ bent.
  • Je verricht de handelingen spontaan; je hoeft er niet over na te denken.
  • Je voelt je één met je taak en vergeet de omgeving.
  • Je tijdsbesef neemt af.
  • Je ervaart het uitvoeren van de taak als intrinsieke beloning."

Resultaat is een feestje

Hoofdstuk voor hoofdstuk ronden we het boek nu af. Er zijn dan wel vier redactieslagen overheen gegaan. Elke keer weer ontdek ik zinnen die beter kunnen. Passages die je toch kunt schrappen. En de punt op de spreekwoordelijke i die ik in eerste instantie over het hoofd had gezien. En wat een feestje om het allemaal bij elkaar te zien komen als onze designer de opmaak af heeft. "Het is belangrijk dat mensen resultaten bewust ervaren." Ik kan niet wachten tot we het gedrukte boek in handen hebben. En ik 'boeken realiseren' als vaardigheid op mijn cv mag toevoegen. "Wanneer je werk doet dat je leuk vindt, kun je veel meer aan dan wanneer je het niet leuk vindt."

Duurzaam leren ;-)

Oh, en mocht je je nog afvragen hoe die zaterdag verder verlopen is...? No worries! Eddie en ik maken van ons hart geen moordkuil. We spreken alles naar elkaar uit. Proberen elkaar te begrijpen en van elkaar te leren. En pakken dan (soms na enige afstand, lees: hij ging boodschappen doen) de draad weer op. Zo doen we dat al jaren en dat werkt. We vieren 24 juni namelijk onze 20ste trouwdag! Eigenlijk zoals dat op je werk ook zou moeten gaan . ;-)

Nieuwsgierig?

Wil je nou meer weten over het gedachtegoed van LearningWaves of op de hoogte blijven van dat boek? Meld je aan voor onze nieuwsbrief of neem contact op voor een vrijblijvende kennismaking!

Neem contact op!